INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MEDIA KONTEN PEMPELAJARAN DI SMK DARUSSALAM MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini berjudul inovasi pembelajaran PAI dengan media Konten Pembelajaran di SMK Darussalam Makassar. Latar belakang penelitian ini di dasarkan pada fenomena kurangnya partisipasi aktif siswa di kelas dengan rumusan masalah bagaimana rancangan media konten pembelajaran untuk mata pelajaran PAI di SMK Darussalam Makassar dan efektivitas media konten pembelajaran terhadap mata pelajaran PAI di SMK Darussalam Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran dari identifikasi rancangan media konten pembelajaran yang inovatif dan menarik serta menganalisa efektivitas dari media konten pembelajaran yang digunakan terhadap pengembangan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Lokasi penelitian adalah SMK Darussalam Makassar, khususnya kelas X jurusan Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (OTKP). Teknik pengumpulan data meliputi observasi langsung proses pembelajaran, wawancara dengan guru dan siswa, serta studi dokumentasi terhadap perangkat ajar yang digunakan. Data dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji validitasnya melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media animasi visual interaktif lebih efisien dalam evektifitas pembelajaran dibandingkan media konten pembelajaran berbasis digital lainnya, seperti youtube, whats app, google classroom, instagram dan aplikasi canva yang mampu meningkatkan minat, keterlibatan, serta pemahaman siswa terhadap mata pelajaran PAI. Guru berperan sebagai fasilitator yang aktif dalam merancang dan mengelola konten pembelajaran digital agar selaras dengan karakter siswa. Inovasi ini juga terbukti mendukung penguatan nilai-nilai keagamaan serta pengembangan karakter spiritual siswa.