PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDIT FASTABIQUL KHAERAT KABUPATEN MAROS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDIT Fastabiqul Khaerat Maros. Dalam konteks pendidikan, kepemimpinan kepala sekolah memiliki peran penting sebagai penggerak utama dalam upaya meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru PAI, dan staf administrasi, serta analisis dokumentasi terkait kebijakan dan program sekolah. Adapun teknik pengolahan dan analisis data pada penelitian ini yaitu reduksi data, model data/penyajian data serta penarikan kesimpulan/verifikasi kesimpulan, selain itu untuk mendapatkan keakuratan data maka peneliti melakukan pengujian keabsahan data dengan teknik cross check. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kepala sekolah di SDIT Fastabiqul Khaerat Maros memainkan peran sentral dalam berbagai aspek, seperti berperan sebagai fasilitator, pembimbing atau pendamping, manajer, supervisor, administrator, pengembang profesional atau pemimpin pembelajaran dan evaluator atau penilai. Faktor penghambat dalam meningkatkan mutu pembelajaran PAI yaitu kurangnya sumber daya manusia, kurangnya kesadaran dan kerjasama orang tua, kurangnya fasilitas sekolah. Sedangkan faktor pendukungnya yaitu komitmen kepemimpinan kepala sekolah, komitmen guru dan pelatihan atau pengembangan profesional.