UPAYA KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DI MA NURUL IKHWAN KECAMATAN MARUSU KABUPATEN MAROS

Abstract

Kepala Madrasah dalam meningkatkan manajemen mutu pendidikan di MA Nurul Ikhwan, kecamatan marusu, kabupaten maros. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi manajemen yang diterapkan oleh kepala madrasah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung maupun yang menghambat proses tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sementara itu, proses analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, yang berlangsung secara simultan selama proses pengumpulan data.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepala Madrasah MA Nurul Ikhwan menjalankan fungsi manajerialnya dengan baik dalam mengelola tenaga pendidik dan kependidikan. Hal ini terlihat dari kebiasaan mengadakan musyawarah bersama dewan guru, staf, dan tata usaha sebelum mengambil keputusan atau menyusun perencanaan. Kepala madrasah juga menampilkan kepemimpinan yang inklusif dan menciptakan lingkungan kerja yang harmonis tanpa adanya sekat antara pimpinan dan staf. Meskipun terdapat sejumlah kendala, seperti ketidakseimbangan antara pemasukan dan pengeluaran operasional serta keterbatasan lahan sekolah seiring bertambahnya jumlah siswa setiap tahun, hambatan tersebut dapat diatasi melalui kolaborasi seluruh komponen madrasah. Sinergi antara pengurus yayasan, kepala madrasah, guru, dan tenaga kependidikan menjadi kunci dalam mengatasi berbagai persoalan yang menghambat peningkatan mutu pendidikan di madrasah tersebut.