DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERILAKU ANAK KELAS 3 UPT SD NEGERI 149 INPRES LIMBUNGAN KECAMATAN PATTALLASSANG KABUPATEN TAKALAR

Penulis

  • Nurmadiah Nurmadiah Universitas Indonesia Timur
  • Sitti Humairah Universitas Indonesia Timur

Kata Kunci:

Gadgets, Child Behavior, Elementary School, Positive Impact, Negative Impact

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan gadget terhadap perilaku anak kelas 3 di UPT SD Negeri 149 Inpres Limbungan, Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Takalar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner yang dibagikan kepada 22 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan gadget memberikan dampak positif dan negatif. Dampak positif meliputi peningkatan kreativitas, rasa percaya diri, dan kemudahan dalam proses belajar. Namun, dampak negatif yang lebih dominan ditemukan adalah gangguan konsentrasi belajar, menurunnya interaksi sosial, dan kendali emosi yang buruk. Oleh karena itu, pengawasan dari orang tua dan guru dalam mengontrol penggunaan gadget sangat penting agar dampaknya dapat diminimalkan dan manfaatnya dapat dioptimalkan.

Unduhan

Diterbitkan

2024-12-30

Cara Mengutip

Nurmadiah, N., & Humairah, S. (2024). DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERILAKU ANAK KELAS 3 UPT SD NEGERI 149 INPRES LIMBUNGAN KECAMATAN PATTALLASSANG KABUPATEN TAKALAR. JURNAL MARUKI, 2(2), 43–50. Diambil dari https://ejurnal.staiddimaros.ac.id/index.php/maruki/article/view/326

Terbitan

Vol 2 No 2 (2024): MARUKI: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian

Bagian

Articles