STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI MTS DARUL ULUM AMESSANGENG KECAMATAN BANTIMURUNG KABUPATEN MAROS

Abstract

Artikel ini membahas strategi yang diterapkan oleh guru Akidah Akhlak dalam membentuk karakter religius peserta didik di MTs Darul Ulum Amessangeng Kecamatan Bantimurung Kabupaten Maros, serta faktor-faktor yang mendukung dan menghambat dalam penerapannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan dilakukan di MTs Darul Ulum Amessangeng Kecamatan Bantimurung Kabupaten Maros dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Subjek penelitian meliputi Kepala Madrasah, guru Akidah Akhlak, dan peserta didik. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa strategi utama guru Akidah Akhlak dalam membentuk karakter religius peserta didik adalah melalui pembiasaan, keteladanan, dan pemberian nasihat. Faktor pendukung yang signifikan meliputi ilmu pengetahuan, wibawa, dan dukungan dari rekan guru. Sebaliknya, faktor-faktor penghambat meliputi pengaruh lingkungan, penggunaan gadget, dan latar belakang pendidikan orang tua. Penelitian ini memberikan wawasan tentang efektifitas strategi pembentukan karakter religius dan tantangan yang dihadapi dalam konteks pendidikan agama di Madrasah.